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mapas, redes y sincronizaciones como metáfora del pensamiento artístico
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Fritjof Capra
Thomas Kuhn
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El Paradigma Cartesiano es lineal; de relación causa-efecto; es objetivo y, por ende, excluye al observador y los procesos del conocimiento, define el conjunto (el todo) a partir de las parte; es estructuralista y reduccionista y, como tal, busca los postulados y los componentes fundamentales de cada una de las partes; se empeña en encontrar la Verdad Absoluta y Final. «Pienso, luego existo».
En cambio y por contraste, el Paradigma Cuántico es no lineal; incluye al observador como parte y conciencia del proceso; es sistémico; define las partes en función de la dinámica de las interacciones del conjunto; sostiene que toda estructura implica la existencia de un proceso subyacente; es epistemológico puesto que incluye y relaciona el proceso del conocimiento con la identidad y descripción del fenómeno: percibe la realidad como una red o entretejido de relaciones e interacciones intrínsecamente dinámicas y no jerarquizadas: no pretende encontrar la Verdad Absoluta, sino descripciones limitadas y aproximadas de la realidad, porque la realidad cambia constantemente. Es decir, que la realidad se crea en el proceso de conocerla. «Siento, luego soy» link



(...) Paso al tema de la "batalla": es interesante la aplicación de esta metáfora bélica al conocimiento y al "conflicto" entre paradigmas. Si quieren podemos imaginar otras metáforas ... por qué no imaginar, en vez de una "batalla", un "diálogo" entre formas del conocimiento? Por que no pensar en una "conjunción" entre sujeto y objeto? Desde Kuhn en adelante se impuso una visión bélica de la historia de las ciencias. Se aceptan otras propuestas ... link
Carlo Scolari


IDEAS EN ESTA CABECERA:

  Los niveles de la comunicación
  Teoría del Bootstrap o "Matriz E"
  La hipótesis del holomovimiento
  el todo en las partes--el universo como un holograma
  La estructura de las revoluciones científicas
  Un nuevo paradigma para el siglo XXI


Fecha de modificación: 30/12/2005 12:07
Fecha de creación: 30/06/2005 16:58
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