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mapas, redes y sincronizaciones como metáfora del pensamiento artístico
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Ciencia, orden y creatividad
cabecera: conocimiento >< erudición nav. por cabeceras otras cabeceras
idea: Juego y Conocimiento navegar por ideas otras ideas
Según nos indica David Bohm, la percepción creativa y su expresión mediante el juego generan un proceso en el que el pensamiento se despliega en conocimiento provisional, que pasa después a acción para convertirse en nueva percepción y conocimiento. Este proceso conduce a una adaptación contínua del conocimiento, que crece, se transforma y se extiende de una manera constante. Así aparece la concepción del conocimiento como un contínuo proceso de cambio. El conocimiento no tiene otro significado que este ciclo de actividad, afirma Bohm.*1

"El hecho de que este conocimiento pueda proporcionar orden a esta experiencia, e incluso predecir de manera correcta nuevos tipos de experiencia, muestra que de alguna manera tiene que estar directamente relacionado con una realidad situada más allá del conocimiento mismo.
Por otra parte, no hay forma de conocimiento que haya sido totalmente fijada o puesta en vigor de manera indefinida. Esto significa que toda búsqueda de un conocimiento absoluto y determinado es pura ilusión, ya que todo conocimiento nace de la actividad cambiante de la percepción creativa, el juego libre, la exposición a la acción y su retorno como experiencia" biblio pág 69



Zona primaria: pensamiento de unidad


Notas al pie

1Ver capítulo "Cartografías Interminables" en la sección de Conclusiones


Fecha de modificación: 10/12/2005 15:23
Fecha de creación: 10/12/2005 16:20
Compilador: Celia Gradín
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idea 1 de 3 en conocimiento >< erudición  atrás pág.1

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